MENGENAL BAHASA PEMROGRAMAN

• COMPILER

Compiler adalah suatu program computer yang berfungsi untuk menerjemahkan program komputer yang ditulis dalam bahasa pemrograman tertentu menjadi program yang ditulis dalam bahasa pemrograman lain. Atau dalam arti lain berguna untuk menggabungkan beberapa program yang script-nya telah kita buat agar program utama dapat berjalan.

Adapun berbagai jenis compiler yaitu:

1. one pass compilers
2. multi pass compilers
3. load and go compiler
4. optimizing compilers

• CODEBLOCKS

Code Blocks merupakan IDE (Integrated Development Environment) C/C++ yang bersifat open soure, cross-platform yang dikembangkan dengan C++ dan menggunakan wxWidgets sebagai UI toolkit-nya. Code Blocks juga mendukung berbagai compiler seperti GNU GCC, Intel C/C++, SDCC, Tiny C, GDC D, Digital Mars D, GNU ARM GCC, GNU AVR GCC, GNU GCC for PowerPC, GNU GCC for TriCore, tersedia pula konfigurasi masing-masing compiler dengan GUI. Code::Blocks juga dapat berjalan dengan baik di Windows, Linux, FreeBSD dan Mac OS X.

Adapun langkah untuk mempersiapkan Code Blocks supaya sang kompilator dapat ditulisi baris program dan menjalankannya dengan benar.

1. BPertama, buka Code Block. Pada Menu bar, pilih File > New > Project.

2. Pada jendela New from template, pilih Files dan klik 2 kali pada C/C++ Source. Selanjutnya Anda akan diminta untuk memilih jenis bahasa pemrograman yang akan digunakan. Karena kita akan mempelajari bahasa C secara khusus, maka Anda pilih 'C' lalu klik Next >.

3. Selanjutnya Anda akan diminta untuk memberikan nama pada program yang Anda buat beserta folder tujuan penyimpanan file dari program Anda.

4. Terakhir, klik Finish dan kompilator kita yakni Code Blocks sudah siap untuk digunakan.

• NETBEANS

NetBeans adalah sebuah proyek kode terbuka yang sukses dengan pengguna yang sangat luas, komunitas yang terus tumbuh, dan memiliki hampir 100 mitra (dan terus bertambah). Sun Microsystems mendirikan proyek kode terbuka NetBeans ini pada bulan Juni 2000 dan terus menjadi sponsor utama.

Saat ini terdapat dua produk : NetBeans IDE dan NetBeans Platform.

The NetBeans IDE merupakan sebuah lingkungan pengembangan - sebuah kakas untuk pemrogram menulis, mencari kesalahan dan menyebarkan program ,mengompilasi. Netbeans IDE ditulis dalam Java - namun dapat mendukung bahasa pemrograman lain. Terdapat banyak modul untuk memperluas Netbeans IDE. Netbeans IDE adalah sebuah produk bebas dengan tanpa batasan bagaimana digunakan.

Tersedia juga NetBeans Platform; sebuah fondasi yang modular dan dapat diperluas yang dapat digunakan sebagai perangkat lunak dasar untuk membuat aplikasi desktop yang besar. Mitra ISV menyediakan plug-in bernilai tambah yang dapat dengan mudah diintegrasikan ke dalam Platform dan dapat juga digunakan untuk membuat kakas dan solusi sendiri.

Menu pada Netbeans

Notepad++

Notepad++ merupakan sebuah penyunting kode sumber yang berjalan di sistem operasi Windows. Notepad++ menggunakan komponen Scintilla untuk dapat menampilkan dan menyuntingan teks dan berkas kode sumber berbagai bahasa pemrograman. Notepad++ didistribusikan sebagai perangkat lunak bebas.

Daftar Bahasa Pemrograman yang Disupport Notepad++

1.       ActionScript, Ada, ASP, Assembler, autoIt

2.       Batch

3.       C, C++, C#, Caml, Cmake, COBOL, CSS

4.       D, Diff

5.       Flash ActionScript, Fortran

6.       Gui4CLI

7.       Haskell, HTML

8.       Berkas INI, InnoSetup

9.       Java, Javascript, JSP

10.   KiXtart

11.   LISP, Lua

12.   Makefile, Matlab, MS-DOS

13.   NSIS

14.   Objective-C

15.   Pascal, Perl, PHP, Postscript, PowerShell, Properties file, Python

16.   R, Resource file, Ruby

17.   Shell, Scheme, Smalltalk, SQL

18.   TCL, TeX

19.   Visual Basic, VHDL, Verilog

20.   XML

21.   YAML

2. Daftar Bahasa Pemrograman

No.	Nama Bhs Pemrograman	Level	Fungsi	Compiler
1	Assembly	Low	Dapat digunakan untuk memprogram mikroprosessor, komputer, mikrokontroler, dll	Flat Assembler (FASM), GoAsm, NASM, Tasm
2	C++	Medium	Bahasa standar untuk membuat system operasi dan aplikasi desktop.	DevC++, DJGPP , Turbo C++ Explorer, Borland C++, PathScale, Open64
4	Java	High	Membuat program	GNU Java, Javac
5	Pascal	High	Pascal merupakan bahasa pemrograman yang terstruktur, sehingga sering digunakan sebagai sarana awal untuk mempelajari teknik pemrograman komputer.	Free Pascal, HP Pascal, Kylix, Microsoft Pascal, Turbo Pascal, Vector Pascal
6	PHP	High	Dasar pembuatan website, design web	Phalanger, phc
7	Phyton	High	Membuat program, pemrograman berorientasi objek, pemrograman imperatif, dan pemrograman fungsional	Psyco, Shedskin, PyPy

RANCANGAN PEMBUATAN BODY MOBIL MENGGUNAKAN LIMBAH COMPACT DISK

RANCANGAN PEMBUATAN BODY MOBIL MENGGUNAKAN LIMBAH COMPACT DISK

oleh : Mutiara Auliya Khadija

BAB I

PENDAHULUAN

            Di era globalisasi sekarang ini manusia tidak pernah terlepas dari yang namanya teknologi. Sekarang teknologi telah menjamur dari pinggiran kota hingga ke pelosok desa. Semakin hari, semakin banyak orang yang menggunakan gadget dan segala peralatannya. Dari mulai handphone, laptop, flashdisk bahkan keping CD. Kepingan compact disk ini biasa kita gunakan untuk menyimpan data, film atau gambar. Namun, karena sifatnya semetara, keping CD ini banyak dibuang setelah selesai digunakan. Nah, kepingan- kepingan compact disk tersebut memang menjadi suatu limbah yang tidak berguna. Selain tidak dapat dihancurkan oleh decomposer, keping CD tersebut juga sangat mengganggu pemandangan. Karena compact disk terbuat dari bahan polikarbonat. Nah, untuk itu keping CD tersebut harus kita recycle.

            Di lain sisi, transportasi memang sudah menjamur di kalangan masyarakat. Banyak mobil berlalu- lalang di jalan raya. Karena terlalu banyak, maka jalanan menjadi macet. Modifikasi mobil juga sudah berkembang di kalangan remaja. Kebanyakan mereka memodifikasi body mobil dengan bahan fiber. Maka dari itu, penulis memunculkan ide dalam pembuatan body mobil menggunakan limbah compact disk.

BAB II

ISI

A.     Compact Disk

            Compact disk atau dalam bahasa Indonesia yaitu cakram digital merupakan sebuah piringan optic yang digunakan untuk menyimpan data secara digital. Cakram optic ini bersifat sangat ringan dan mudah dibawa kemana- mana. Selain lebih tahan lama, compact disk juga menawarkan kapasitas penyimpanan data yang besar serta kapabilitas produksi. Komponen compact disk terbagi menjadi 6 komponen. Pertama,  pusat/ poros CD, daerah transisi pertama (cincin penjepit), daerah kelm (cincin stacking), Daerah transisi kedua, daerah informasi dan RIM. Untuk ukuran CD berdiameter 120mm dapat memuat audio selama 80 menit atau data sebesar 650-870 MB, sedangkan mini cd yang memiliki diameter mulai dari 60mm sampai dengan 80mm dapat memuat audio selama 24 menit atau data sebesar 185-210 MB. Lapisan tipis terbuat dari alumunium. Sedangkan yang dapat memantul terbiat dari lapisan tipis emas dan sebuah film pernis. Logam ini dilindungi oleh sebuah film Data di dalam Cd kemudian dalam rangkaian lekukan kecil yang disebut pits, pengkodeaan berlangsung di dalam lintasan sprial ke luar di lapisan polikarbonat. daerah antara pits dikenal sebagai lands. Setiap pits memiliki kedalaman sebesar 100nm dan luas sekitar 500nm dan bervariasi dari 850nm sampai 3,5 μm untuk panjangnya. Jarak antara trakc, antara pits, adalah 1,6 μm.

            Compact disk terbuat dari plastik polikarbonat setebal 1,2mm dengan berat 15-20 gram. Plastik polikarbonat merupakan suatu kelompok polimer termoplastik. Memiliki kelebihan yaitu mudah dibentuk dengan menggunakan panas. Plastik jenis ini digunakan secara luas dalam industri kimia saat ini. Plastik ini memiliki banyak keunggulan, yaitu ketahanan termal dibandingkan dengan plastik jenis lain, tahan terhadap benturan, dan sangat bening. Dalam identifikasi plastik, polikarbonat berada pada nomor 7. Polikarbonat terdiri dari bisphenol A (BPA). Dalam struktur molekul polikarbonat, terdapat dua gugus fenil dan dua gugus metil. Kehadiran gugus fenil dalam rantai molekul dan dua gugus metil berkontribusi terhadap kekekaran polikarbonat. Kekekaran ini memiliki pengaruh yang besar terhadap sifat-sifat polikarbonat. Pertama, ketertarikan antar gugus fenil antara molekul yang satu dengan yang lain membuat kebebasan molekul individual berkurang. Ini menyebabkan polikarbonat memiliki ketahanan termal yang baik tapi kental atau berviskositas tinggi. Kebebasan yang sedikit membuat molekul-molekul polikarbonat tidak fleksibel dan mencegah polikarbonat menjadi struktur crystalline. Oleh karena itu, plolikarbonat bersifat transparan. Polikarbonat secara natural tembus pandang dan dapat melewatkan cahaya hampir sama dengan gelas atau kaca. Polikarbonat memiliki kekuatan dan ketangguhan yang tinggi, ketahanan termal yang baik, juga stabilitas warna yang tinggi. Secara umum, polikarbonat memiliki sifat-sifat kekuatan yang lebih baik daripada polimer plastik lainnya.

            Polikarbonat tentu memiliki kekurangan. Polimer ini hanya memiliki ketahanan kimia yang biasa saja dan dapat terserang banyak pelarut organik. Harga polikarbonat cukup mahal dibandingkan plastik lainnya. Dalam aplikasi yang tidak memerlukan pengolahan termal dan impact yang tinggi, polikarbonat jarang digunakan dan kurang menjadi pilihan.

            Polikarbonat disebut demikian karena plastik ini terdiri dari polimer dengan gugus karbonat (-O-(C=O)-O-) dalam rantai molekuler yang panjang. Tipe polikarbonat yang paling umum adalah bisfenol A (BPA). Polikarbonat adalah material yang tahan lama dan dapat dilaminasi menjadi kaca anti peluru. Meski memiliki ketahanan yang tinggi terhadap benturan, namun polikarbonat cukup mudah tergores sehingga dibutuhkan pelapisan keras (hard coating) untuk membuat lensa kaca mata dan eksterior otomotif menggunakan polikarbonat dan material optis lainnya karena polikarbonat sangat bening dan memiliki kemampuan mentransmisikan cahaya yang sangat baik dibandingkan dengan jenis kaca lainnya. Sifat polikarbonat mirip dengan polimetil metakrilat (akrilik), namun polikarbonat lebih kuat dan dapat digunakan pada suhu tinggi, meski lebih mahal.

B.      Body Mobil

Layaknya alat transportasi lain, mobil memiliki kerangka atau body. Body mobil terbuat dari bahan Fiber glass (FRP). Fiber glass atau biasa disebut juga FRP ( Fibre Reinforced Plastik ) merupakan material yang paling lama digunakan orang untuk membuat body kit. Dibutuhkan keahlian khusus untuk bisa menghasilkan hasil pemasangan yang rapi, sehingga akan tergantung pada keahlian personal  pembuat dan pemasangnya. Fiber glass ini memiliki tekstur yang keras, cukup ringan , sangat mudah diperbaiki apabila rusak / pecah, dapat dibuat bermacam- macam model.

C.      Rancangan Body Mobil dari Bahan Limbah Compact Disk

            Limbah compact disk yang sudah tidak terpakai dapat digunakan untuk membuat body mobil. Compact disk yang terbuat dari bahan polikarbonat tersebut memiliki beberapa kelebihan dan kelemahan. Kelebihan dan kelemahan tersebut akan pas apabila dikombinasikan dengan serat fiber. Serat fiber inilahyang merupakan bahan baku pembuatan body mobil. Untuk itu, apabila limbah keping CD tersebut dikombinasikan dengan bahan pembuatan body mobil maka, akan didapatkan body mobil yang lebih kuat dan tahan benturan.

            Menurut teori, adapun bahan dan alat yang digunakan untuk membuat body mobil yaitu:

1.      Tanah Liat

2.      Resin Cair + catalyst/pengeras

3.      Serat Fiber

4.      Dempul

5.      Cat dasar

6.      Cat duco

7.      Pernis atau Clear Coat

8.      Thinner

9.      Kalk

10.  Sabun Colek / Deterjen

11.  Grinda tangan atau ane biasanya nyebut slepan

12.  Bor tangan

13.  Ampelas

14.  Kuas

15.  Kompressor

16.  Spray gun

Menurut teori, adapun cara membuat body mobil yaitu:

1.      Menentukan bentuk body yang akan dibuat

2.      Membentuk body mobil dengan tanah liat

3.      Memotong serat fiber sesuai dengan bentuk body

4.      Mempersiapkan resin kemudian oleskan pada serat fiber

5.      Setelah kering, mendempul dan mengampelas body

6.      Kemudian mencampurkan epoxy, hardener dan thinner.

7.      Kemudian masukkan ke dalam spray gun dan menyemprotkan ke dalam body yang sudah hampir jadi

8.      Setelah kering, memasukkan cat ke dalam spray gun dan menyemprotkan pada body sehingga tercipta warna yang kita inginkan

Karena polikarbonat yang terkandung dalam keping CD memiliki tekstur yang kuat maka, sangat baik apabila dicampurkan dalam proses pembuatan body mobil ini. Menurut rancangan, keping CD yang sudah dihancurkan (dalam bentuk leburan) dicampur dengan serat fiber. Maka, menurut teori, daya kekuatan dari campuran ini akan semakin meningkat. Kuat tarik dan kuat luluh. Serat fiber akan menurunkan impact strength dan elongation (peregangan) yang terjadi. Sehingga tercipta body mobil yang kuat dan tahan lama.

BAB III

PENUTUP

            Menurut penjelasan pada bab- bab sebelumnya, apabila rancangan pembuatan body mobil dari limbah compact disk terwujud maka akan didapatkan body mobil yang lebih kuat dan tebal. Apabila ada saran dan kritik silahkan untuk menyampaikannya pada penulis. Demikian yang bisa penulis haturkan, semoga bermanfaat.

            

Ketika mimpi berhadapan dengan realita

Hai para pembaca, yang mungkin saya nggak tau darimana kalian berasal. dari jurusan apa. dari fakultas apa. dari bumi atau dari galaksi andromeda. Ini cuma sekedar pos aja.

01 April 2013 | 08:36 wib

Persaingan SNMPTN di Prodi Teknik Informatika UNS Paling Ketat

SOLO suaramerdeka.com —  Program Studi (prodi) Teknik Informatika (TI) pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta menjadi  prod dengan tingkat persaingan  paling ketat dalam Seleksi Nasional  Masuk Perguruan Tinggi Negeri  (SNMPTN) 2013 di UNS.
Sebab, untuk diterima pada prodi  itu, satu calon mahasiswa harus  bersaing untuk menumbangkan 130 peserta yang lain. Oleh sebab itu  tingkat keketatan pada Prodi TI mencapai 1:130.
Berdasarkan data yang  disampaikan oleh Ketua Panitia  Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) 2013 UNS, Sutarno, jumlah peminat prodi TI mencapai 3.270, sedangkan jumlah yang diterima pada SNMPTN 2013 UNS Prodi TI hanya 25 mahasiswa.

Tingkat keketatan kedua diduduki oleh Prodi Manajemen. Untuk diterima pada prodi itu, satu calon mahasiswa harus bersaing untuk menumbangkan 89 orang atau

tingkat keketatannya mencapai 1:89. Jumlah peminat dalam SNMPTN 2013 UNS Prodi Manajemen ada 4.912, padahal yang diterima ada 55 mahasiswa.

Sementara itu, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Solo yang meraih peminat terbanyak, 5.492 orang, tingkat keketatannya hanya mencapai 1:68. Tingkat keketatan Prodi PGSD juga lebih rendah dibandingkan Prodi Akuntansi yang mencapai 1:70

Dan, ketika -perjuangan kita hanya dipandang sebelah mata oleh orang lain, sakit sih rasanya. Apalagi orang yang memberi komentar itu nggak ngerti yang sebenarnya. Sempet nyesel sih kenapa ga keterima dipil pertama. Tapi, yaudah lah. The show must go on. Hidup juga harus berlanjut. Ini udah keterima aja, udah bersyukur banget. Toh itu juga pilihan orang tua saya. Satu dari kesekian pilihan orang tua yang paling saya senengin. Tapi saya percaya, Tuhan itu tahu mana yang terbaik buat kita. Apa yang menurut kita baik, tidak mesti kan menurut Allah itu baik. Ingat, jalan kesuksesan seseorang itu beda- beda.

Soal the power of the dream? Masih ada lain waktu kok. Mimpi itu benar harus direalisasikan. Namun, hal itu menjadi suatu dilema ketika anda dihadapkan dengan pilihan yang sulit. Antara memilih mimpi dan realita. Apakah saya harus rela mimpi saya kandas di tengah jalan begitu saja? Apakah saya harus melepaskan ini semua, padahal Allah telah memberikan anugerah yang sangat indah telah memberikan saya kesempatan menjadi salah satu dari ke25 orang yang paling beruntung? Apakah saya harus mengejar mimpi saya sampai garis finish, namun saya tidak tahu akankah saya berhasil atau tidak? Saya tahu hidup itu penuh dengan resiko. Hidup penuh dengan tantangan. Dan hidup itu penuh dengan pilihan. Pilihan yang mungkin bagi kita sedikit mengecewakan jika kita ambil. Pilihan sedikit akan membuat kita merasa kurang puas, menyesal dan mungkin akan marah. Tapi, ada satu hal yang penting. Bahwa Allah tahu mana yang terbaik buat kita. Bahwa Allah tahu inilah jalan kita. Bahwa Allah masih menyayangi kita dengan ketentuanNya.

2 Tahun Bersama Mereka (Part 2)

INDRIANI AGUSTINA

Klaten, 14 Agustus 1995. Teman saya yang satu ini biasa dipanggil Indri atau Indro. Anaknya baik. Cantik buanget nget nget tapi sayang, dia preman. :p Suaranya wak- wak an, kasar, and kadang agak anarkhis. Huahaha. Tapi saya heran, fans nya banyak bangeeeettttzzzz. Nggak dari temen sekelas, adik kelas, kakak kelas, temen les sampe mas- mas yang jagain motor semua naksir sama indri. Terobsesi sama badminton. Apa adanya. Nggak pernah jaim sama orang lain. Eh pernah ding. Nek sama itu tu . Haha. Walaupun begitu, ini anak tulisanya bagus. Rajin juga. Rajin berangkat pagi buat cari tempat duduk strategis pas ulangan. :D Sorri ya Ndri, nek aku punya salah mbek kowe. Mesti akeh banget i. Sori lho Ndri… Saya tak bermaksud. :(

IRAWAN

Klaten, 07 Agustus 1995. Teman saya yang satu ini biasa dipanggil Irawan. Ya. Cukup Irawan. Nama lengkap dan nama panggilannya pun sama. Simpel. Irawan. Enak banget nek pas ngisi nama pas UN. Sahabat terbaik Ahmad. Anaknya baik. Pinter matik. Nggak pelit pas dimintak in tolong anak- anak buat ngajarin. Orangnya nggak neko- neko. Diam- diam menghanyutkan. Pinter nggambar anim. Pinter bikin puisi. Pinter bikin lagu. Pengertian banget sama Putri. Hidungnya juga sama- sama pengertian. Bener- bener ini pasangan yang cocok. Saya tobatkan kalian berdua sebagai “the best ever couple in Science II 2013”. So sweet banget sih kalian. “Retak tangannya, retak juga penghalang kitaaa”. Haha. Aduh putri, dijaga baik baik ya Irawannya. Susah lho cari yang kaya gini. Hihihi. Sori lho wan, nek aku ada salah baik saya sengaja atau tidak saya sengaja. Long last ya sama putri :)

 JORDANIO ATMAJA BHAKTINEGARA

Klaten, 15 Januari 1995. Teman saya yang satu ini biasa dipanggil Odi. Anaknya baik. Pas pertama- tama kenal sih kayaknya pendiam. Tapi ternyata, dia saudara kembarnya Angger. Pecicilan. Kadang suka misuh. Misuh tapi sopan. Nggak sombong. Pinter nggitar. Banyak fans. Tapi nggak berani nanggepin. Alim. Belum pernah pacaran sekalipun. Punya warung makan. Tapi belum pernah nraktir temen- temen sekelas diwarungnya. Suka agak susah kalau mau nghubungin. Bales sms kadang lama. Nggak pernah galau masalah cinta. Matanya sipit. Persis banget kayak orang China. Kalau kata Angger, China gosong. :D Rumahnya suka buat base camp kalau ada acara- acara kelas. Suka agak pasif kalau ada event sekolah. Sorry ya di nek ada salah. Khilaf saya. :(

2 Tahun Bersama Mereka (Part 1)

2 Tahun Bersama Mereka

Inspired by: Sania Fitri Wulandari (ESPERO 2009)

Saya senang, saya bangga dan saya sangat bahagia. Dua tahun bersama mereka. Mereka adalah teman- teman saya. Mereka adalah sahabat- sahabat saya. Mereka adalah keluarga saya. Dan mereka adalah inspirasi saya.

 ADIMAS ARIEF WISNU AJI

Lahir di Klaten tanggal 08 Desember 1994 ini sering dipanggil Dimpil, Dimas, or Boy sama anak- anak. Anaknya kecil tapi makannya luar biasa. Pinter banget nggambar. Apalagi nggambar anim sama jembatan. Pinter juga nggambar bangunan sama orang. Pinter ngomong bahasa inggris. Pinter nggombalin orang sampai- sampai itu muka udah kayak gombal (?). Pinter masak. Pinter mengurus pekerjaan rumah. Udah kayak ibu rumah tangga. Pinter fotografi. Pinter nyanyi.  Pinter menganalisa suatu masalah. Cepet tanggap. Anak kesayangannya Bu Lis sama Mam Etik. Kreatif. Berwawasan luas. Tapi, kadang yang dia rencanakan agak nggak sesuai sama kenyataan.  Punya sejuta cara untuk cari alasan. Cerewetnya mintak ampun. Pantas lah mendapatkan predikat cowok terempong di kelas. :D Sepertinya dia cowok yang setia. Karena dia masih menunggu dan terus menunggu waktu yang tepat untuk menunjukkan isi hatinya kepada cewek yang dia taksir. *Kapan woy?? Jangan sampai keduluan orang lahh :D* Dan satu lagi. Makasih Dimas buat kadonya dulu. Bukunya buagus banget. Sangat inspiratif :)

ADIMAS RAKA DUMARSEMA

Lahir di Klaten 20 Maret 1995. Sering dipanggil Raka atau Dimas atau Dimka. Teman saya yang satu ini saya kira saudaraan sama dimas arif. Kenapa? Karena sifatnya persis banget. Pinter nyanyi. Agak rempong. Dan sedikit agak ngondek. Haha :D Tapi semua statement itu terhapuskan semenjak dia berani menyatakan perasaannya kepada dea *ups :D Selamat ya Dimasss. Long last ya :) Menyanyi merupakan keahlian dia. Baca puisi dan seni peran juga bakat dia. Bahkan jadi bintang iklan pun juga. Iklan Buku PR Bahasa Indonesia. Haha. Setiap masuk sekolah selalu bawa laptop, charger sama roll. Bukan buat ngeroll rambut, tapi buat ngecharge laptop. Dia termasuk anak yang pinter juga. Pinter dalam segala hal. Pinter juga memanfaatkan kesempatan pas guru- gurunya ngebosenin. Buat download film, download lagu, liat video yutub, main game, kalau nggak buat tidur. Dan nggak ada satu pun guru yang tau karena itu laptop bagus banget buat penyamaran. Dan, sori Dimas pas dulu kita sekelompok drama. I was a bad actress. Sorry banget lho Dim :)

AHMAD SAIFULLAH

Banggai, 05 Juni 1995. Biasa dipanggil Ahmad or Memet. Anak prata. Pencinta reptile. Playboy kelas gurame :D Tapi rasa kepeduliannya terhadap kelas bisa kita acungi jempol deh. Inget pas piknik. Dia udah kayak agen bis wisata. Ngurusi bis lah. Ngurusi anggaran lah. Ngurusi konsumsi lah. Termasuk ngoyak- oyak kita- kita yang agak pasif. Inget juga pas bikin jaket. Dia juga yang ngurusin. Udah pindah haluan jadi agen konveksi dia. Dari mulai mikir dimana tempat buat bikin sampai buat desain. Eh bukan ding yang bikin desain bareng- bareng. Terus sms in anak- anak cepetan bayar jaket. Tapi ada satu hal yang saya sebalkan. Kenapa itu contoh di sms dulu pake ukuran saya ya? Padahal dengan ukuran itu saya kebesaran -___-. Dan maafkan saya gara- gara nggak kut piknik Mad. Yaah, you know my reason :(

UN, perlukah?

Well, udah lama banget ya nggak posting. Emang nggak pernah update ini blog. Hehe ^^
Maklum, habis perang ini. Yak, perang yang tertunda (re: belum pengumuman). Kali ini saya akan coba membahas tentang UN yang tertunda kemarin.Ada pro dan kontra ya.

Emang sih, UN kali ini agak berbeda. Oke, saya akan coba bahas perbedaan itu menurut sudut pandang saya sebagai pelajar yang sudah melampaui UN itu:
Pertama, setiap kelas beda- beda tipe.
Ya bener. Setiap kelas beda- beda tipenya. Kalau dulu cuma 5 tipe soal. Sekarang, ada 20 tipe soal. Perubahan yang amat signifikan memang. Soalnya pun bervariasi. Ada yang cuma dibolak- balik, ada juga yang tiap tipe beda soalnya.
Soalnya sih menurut saya lumayan. Yang agak susah sih matik sama bahasa indonesianya. Memang sih, itu dua mapel yang paling nggak saya kuasain. But, I think I already doing my best ^^

Kedua, LJK sama soalnya di satu lembar
Menurut saya sih, nggak efektif ya. Takutnya sobek pas di pisahin. LJKnya juga tipis. Jadi, banyak yang nggak konsen sama ngerjainnya. Karena kepikiran itu. Gimana kalau nanti pas lingkarin LJK sobek? Gimana nanti kalau barcodenya kehapus? Gimana nanti kalau pas misahin sama soalnya sobek?
Emang agak absurd sih.

Ketiga, pendistribusian yang kurang bagus
Kalau ini sih, saya alhamdulillah nggak ngalamin ya. Untungnya sekolah kami sangat displin. Jadi, nggak ada itu yang namanya naskah soal telat, jam ngaret, belum didistribusiin lah itu lah. Tapi kasian juga sih ya. Liat- liat berita di TV yang isinya Kegagalan UN 2013. Menurut saya sih, nggak gagal. Cuma manajemennya yang kurang maksimal.
Kenapa nggak disiapin dari sebulan yang lalu? Atau kenapa nggak didistribusiin seminggu sebelumnya? Ya, kacau sih emang. Kasian siswa- siswinya yang udah belajar mati- matian malemnya, tapi akhirnya pas masuk sekolah diumumin adanya penundaan UN. Mau marah, ya marah. Tapi harus gimana lagi.

Dengan adanya berita- berita itu yang sedikit lebay menurut saya. Banyak juga yang menjadikan UN sebagai kambing hitam. UN dihapus lah, nggak efektif lah, Ujian Kegagalan Negara lah. Tapi kalau saya bisa ngomong, sebenarnya UN juga sangat bermanfaat bagi siswa. Misalnya, kalau nggak ada UN emang kalian pada mau belajar? emang kalian pada mau gitu ikut tutor tambahan? emang kalian pada mau gitu ikut bimbingan belajar sampai malem terus paginya harus sekolah? Nggak mungkin kan.
Kalian sekolah dengan have fun. Nggak ada tanggung jawab sama sekali. Okelah mungkin ujian nasional itu jadi beban bagi kalian. Jadi momok yang menyeramkan. Tapi menurut saya, let it flow aja lah gitu. Toh UN juga udah ada SKL nya. Jadi, kalian bisa belajar sesuai SKL itu. Nggak usah ngapalin 1 buku paket lah. Yang penting kalian tahu konsepnya. Terus banyakin latian soal- soalnya.
Terus ada juga yang mempermasalahkan sekolah 3 tahun hanya ditentukan 4 hari. Hey, That's not true. Sekolah juga turut andil kok dalam kelulusan siswa. 40% dari nilai ujian sekolah, nilai rapor semester 1-5, ujian praktek, dll. Sedangkan 60% nya dari hasil UN. Jadi, kalau semisal kita cuma bisa ngerjain sepuluh nomer dan itu bener semua. Kita udah lulus.
So, menurut saya UN itu juga dibutuhkan oleh siswa. UN jangan dihapuslah. Cuma benerin aja manajemen dari Kemendikbudnya. Jangan kayak kemarin lah. Kasian mental siswa.

Titrasi Asam Basa

1.      Tujuan             : menentukan konsentrasi larutan NaOH dengan cara mengukur volumnya, yang diperlukan untuk bereaksi dengan larutan HCl yang tertentu volum dan konsentrasinya

2.      Alat dan bahan            :

No	Alat dan bahan	Jumlah
1.	Rak dan tabung reaksi	5 buah
2.	Pipet tetes	1 buah
3.	Gelas kimia	2 buah
4.	Silinder Ukur	25 mL
5.	Larutan asam klorida 0,1 M	-
6.	Larutan natrium hidroksida	-
7.	Indikator fenolftalein	1 buah
8.	Buret	1 buah

3.   Dasar teori                   :

Titrasi asam basa merupakan analisis kuantitatif untuk menentukan molaritas larutan asam atau basa. Zat yang akan ditentukan molaritasnya dititrasi oleh larutan yang molaritasnya diketahui (larutan baku atau larutan standar) dengan tepat dan disertai penambahan indikator. Fungsi indikator di sini untuk mengetahui titik akhir titrasi. Jika indikator yang digunakan tepat, maka indikator tersebut akan berubah warnanya pada titik akhir titrasi. Titrasi asam basa merupakan metode penentuan molaritas asam dengan zat penitrasi larutan basa atau penentuan molaritas larutan basa dengan zat penitrasi larutan asam. Titik akhir titrasi (pada saat indikator berubah warna) diharapkan mendekati titik ekuivalen titrasi, yaitu kondisi pada saat larutan

asam tepat bereaksi dengan larutan basa.

4.   Cara kerja                    :

a.                      Masukkan 25 tetes larutan HCl 0,1 M ke dalam tabung reaksi. Tambahkan 1 mL air dan 1- 2 tetes indikator fenolftalein. Kemudian, tambahkan larutan NaOH tetes demi tetes ke dalam buret dan guncangkan tabung reaksi. Hentikan penetesan larutan NaOH bila larutan di dalam tabung reaksi menjadi merah muda dan warna itu tidak menghilang bila tabung reaksi diguncangkan.

b.                     Ulangi percobaan ini 3 kali.

5. Hasil pengamatan          :

a.       Konsentrasi HCl         : 0,1 M

b.      Jumlah tets NaOH      :

Nomor Tabung	Jumlah tetes larutan
	NaOH	HCl
1	5 ml (2,7 ml)	23 tetes
2	5 ml (2,3 ml)	24 tetes
3	5 ml (2,2 ml)	24 tetes

Hitungan:

            HCl(aq ) + NaOH(aq) -> NaCl(aq) + H2O(_l)

Nomor Tabung	Volum larutan (mL)		Jumlah mol
	NaOH	HCl	HCl	NaOH
1	5 ml (2,7 ml)	23 ml	1,242 mol	1,242 mol
2	5 ml (2,3 ml)	24 ml	1,104 mol	1,104 mol
3	5 ml (2,2 ml)	24 ml	1,056 mol	1,056 mol

a.       Jika volum 1 tetes= vmL, maka

b.      Konsentrasi larutan NaOH menurut:

·      Titrasi ke 1: 1,242 mol

·      Titrasi ke 2: 1,104 mol

·      Titrasi ke 3: 1,056 mol

c.       Konsentrasi larutan NaOH rata- rata:

V. M. koef      = V. M. koef

5.  M. 1            = 23,67. 0,1. 1

            M         = 0,4734

n.         =          M. V

            =          0,4734. 2,4

            =          1,13616

            =          1,14 mol

d.      - Titik akhir titrasi: keadaan dimana jumlah mol ekivalen antara zat yang dititrasi dan penitrasi sama dan ditunjukkan dengan perubahan warna indikator asam basa. Keadaan ini ditujukan pada saat  warna indikator berubah

-Titik ekuivalen: kondisi pada saat larutan asam tepat bereaksi dengan larutan basa.

6.   Kesimpulan                 :

Berdasarkan percobaan diatas maka dapat diambil kesimpulan bahwa titrasi asam basa merupakan analisis kuantitatif untuk menentukan molaritas larutan asam atau basa. Zat yang akan ditentukan molaritasnya dititrasi oleh larutan yang molaritasnya diketahui (larutan baku atau larutan standar) dengan tepat dan disertai penambahan indikator. Fungsi indikator di sini untuk mengetahui titik akhir titrasi. Jika indikator yang digunakan tepat, maka indikator tersebut akan berubah warnanya pada titik akhir titrasi.

7. Tugas:

1.      Hitunglah volum larutan H₂SO₄ 0,05 M yang diperlukan untuk menetralkan 100 mL larutan NaOH 0,2 M menurut persamaan reaksi!

2.      Sebanyak 20 mL larutan asam asetat di ittrasi dengan larutan NaOH 0,1 M dengan menggunakan indikator fenolftalein menurut persamaan reaksi

CH3COOH (aq) + NaOH (aq) -> Na+(aq) + CH3COOH(aq) + H2O (l)

Perubahan warna menjadi merah muda terjadi pada saat penambahan 5 mL larutan NaOH. Hitunglah molaritas larutan asam asetat!

3.      Larutan asam cuka yang blum diketahui kadarnya di titrasi dengan larutan NaOH. Jika sebanyak 5 mL larutan asam cuka memerlukan 40 mL larutan NaOH 0,1 M, Hitunglah molaritas asam cuka, dan kadar asam cuka!